在学校标识设计过程中，承包方要制定出合乎业主需要的图样并不易，为什么一般的设计图会被多次退还改动，乃至重新再来，搞了一遍又一遍，或是没法决定，归根结底，一般无非欠缺新物品，过于俗套的方案设计很有可能没法激起招标方看下来的意向，更别说最后吸引住客户的眼光。因此才会产生开场提及的不断改动的问题。因此对承包方标识设计制做企业而言，假如能取出一些创新的计划方案出去，并且与此同时给予2套以上的候选计划方案，也许新项目的推动可以快一点。下边是天地智远标识根据学校标识设计方案工作经验开展梳理的3个层面：
1、体系创新，前边大家提及了学校标识的系统化是一个主要的点，那麼如何去确保这类系统化自身的科学性呢，这里边就要很多工作员的协心同心协力，多方的消息必须融合下去，才可以产生高效的体系，这类体系自身不属于学校标识系统软件，可是这类体系又是推动学校标识系统软件成功推动的主要基本。
2、含义创新，众所周知标志符号是可以传送情感颜色的，这类情感颜色便是标识标牌的内函使用价值，而含义使用价值是抽象化的，不可触碰的，必须依靠标识标牌这一详细的实体才可以合理的展现出去，这一流程对客户而言很有可能不重要，可是对学校标识系统软件室内设计师而言则是尤为重要的，有效的内函使用价值反映可以直接影响到老师学生的精神风貌，搞好了获益终生，做不太好不懂装懂；
3、人文关怀创新，院校是教书育人的，人文关怀必定要获得反映，这一点是不用探讨的。
天地智远标识历经十六年 ，专注于标识系统工程解决方案的设计、创新、研发和生产，公司拥有现代化厂房 3000平方米，设计研发办公面积1200平方米，大中型设备30余台，有一支在标识行业从事多年、经验丰富的团队。产品服务应用于商业地产标识标牌、学校标识牌、医院标识标牌 、景区标识标牌、酒店标识标牌 、市政企业标识标牌等“六大领域”。
